Free time activities

Que tal criarmos nosso próprio "Free time pictionary"?
Turminhas, a tarefa de vocês é criar um "pictionary" sobre as atividades que vocês mais gostam de fazer quando estão de folga. Sigam as instruções abaixo:
1. Abram o programa Power Point (Windows) ou Planilha Eletrônica (Linux);
2. Na primeira página, escrevam: o título (My free time activities), nome de vocês, série, nome da escola e nome da teacher;
3. Em cada página do slide, insiram uma imagem (procurem na internet ou colem clipart) e escrevam o nome da atividade da imagem, em Inglês;
4. Depois de todas as atividades inseridas e escritas, podem fazer a formatação e a animação do trabalho;
5. Não esqueçam de salvar;
6. Enviar para o e-mail da teacher (será passado em sala de aula, para os que ainda não anotaram).

Assim que eu conferir todos os slides, eu estarei montando um vídeo e postando no blog para que apreciem seus trabalhos e os dos colegas.

Bom trabalho à todos!

School Subjects

Estas são algumas das disciplinas que temos na escola, conforme estudamos em sala de aula. 

Agora vamos treinar um pouquinho nosso inglês respondendo: 

1. What is your favorite subject? 

2. What subject don´t you like? 

3. Assistam o vídeo e prestem atenção nas disciplinas citadas na letra da música. Quantas vocês conseguem reconhecer? 

Escrevam as respostas no espaço destinado aos comentários e enviem-nas, para que na próxima aula façamos a correção.

BOA SORTE!!!

Brincando também se aprende...

Oi turminhas, vamos aprender um pouquinho mais brincando.

Cliquem nos links abaixo para serem direcionados a cada jogo.

1. caça palavras: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1068
2. adjetivos: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1070
3. ordenar palavras: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=1598
4. memoria dos animais I: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=737
5. memoria dos animais II: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=736
6. memoria da familia: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=744
7. memoria das profissoes: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=745
8. memoria sobre escola I: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=746
9. memoria da escola II: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=747
10. falso cognato: http://www.solinguainglesa.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=falsos_cognatos
11. aprendendo ingles: http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoIngles/

Onomatopéias em inglês

Onomatopeias são representações gráficas de sons e ruídos como: barulhos feitos por animais, sons da natureza, timbres etc. São bastante utilizadas em histórias em quadrinhos e muitas até já foram verbalizadas ou substantivadas: “Se não fosse esse cof-cof e atchim desde ontem, eu iria dar um tchibum na piscina”.

Já as interjeições são palavras bastante espontâneas, que expressam sensações como surpresa: “oh”, alegria: “oba”, dor: “ai”, decepção: “ih”, alívio: “ufa”, etc.

Veja abaixo uma lista de algumas onomatopéias e interjeições traduzidas para o inglês:

1. Ai (dor): Ouch
2. Atchim (barulho de espirro): Atchoo
3. Bang (tiro): Pow
4. Bi-bi (buzina): beep-beep
5. Buá (choro): Waah ou wah-wah
6. Clap, clap (bater palmas): Clap, clap
7. Cof, cof (tosse): cough, cough
8. Crack (algo quebrando): Crack
9. Crash (batida): Crash
10. Din-don (campainha): Ding, dong
11. Eca (nojo): Yuck
12. Ei! (chamando alguém): hey!
13. Grrr (raiva): Grrrr
14. Nhac (mordida): Chomp
15. Opa (surpresa): Oops
16. Shhh (pedindo silêncio): Shhh
17. Smack (beijo): smooch
18. Tchibum (mergulho): splash
19. Tic, tac (barulho do relógio): Tick, tock
20. Toc, toc (batida na porta): Knock, knock
21. Trrim (telefone tocando): Riing
22. Tum, tum (batida do coração): thump, thump ou lub dub
23. Uau (admiração): Wow
24. Ufa (alívio): Phew
25. Vrum (motor de carro): Vroom
26. Zzzz (sono, dormindo): Zzzz

Fonte: http://www.englishexperts.com.br/2011/08/22/onomatopeias-em-ingles/

PAZ - vídeos

Assistam aos vídeos para que possamos discuti-los e realizarmos nossas atividades:

Versão brasileira da música do Michael Jackson:

Tratado de Paz

Turminhas, como podem ver no post abaixo, a partir deste ano teremos um dia específico (21 de setembro) para realizarmos atividades que incentivem a paz. Vamos começar a trabalhar este tema com a leitura deste poema e a visualização dos vídeos de Michael Jackson e do Roupa Nova, em seguida faremos nossa atividade em sala de aula, com a interpretação oral do poema, dos vídeos e atividades em inglês de acordo com a série em que se encontram; e de volta à STE, faremos a interpretação em forma de desenho, histórias em quadrinho e frases em língua inglesa. Então, mãos a obra. Aqui começamos com o poema: 

Somente os fracos não sabem que o amor 

é a única arma para se obter a paz.

A união entre os homens 

é o caminho certo para se conseguir a paz.

O amor é a única alternativa positiva 

capaz de resgatar a paz e por fim à violência.

Somente os menos esclarecidos são capazes 

de transmitir o ódio e a desunião entre os homens.

Gostoso é estar em paz! 

Com Deus, consigo mesmo e com toda a natureza.

A morte é a prova real de que todos são iguais perante a lei de Deus.

Matar não é uma arte, mas sim, uma fraqueza humana.

Diga dez ao amor, porém dia zero à violência.

A paz é o tônico do corpo, que refrigera a alma humana.

O amor é a única essência viva capaz 

de solucionar os problemas da humanidade.

A morte é certa, porém a hora é incerta.

O amor é gostoso, porém o ódio é desastroso.

de Dr. Jocarlos Gaspar

Duque de Caxias - RJ

Projeto de Tetila cria Dia da Paz no MS

DOURADOS - A Assembleia Legislativa aprovou ontem, por unanimidade, o projeto de lei do deputado Laerte Tetila que cria o Dia da Paz em Mato Grosso do Sul. Agora, o projeto vai para a sanção do Governo do Estado e, a partir daí, o Dia da Paz será comemorado, em todo o Estado, no dia 21 de setembro; nessa data, serão promovidas atividades artísticas, científicas, culturais, esportivas, religiosas que têm como objetivo mostrar os benefícios que a paz e a conciliação trazem para a sociedade.

Pelo projeto aprovado, também foi instituído o Prêmio Paz e Cultura, que será concedido a um cidadão ou entidade que tenha contribuído para a Cultura da Paz; e a adoção da Bandeira da Paz (a bandeira já existe há algum tempo; foi criada pelo artista russo Nicholas Röerich). A bandeira é um dos mais conhecidos símbolos da paz e da cultura (possui três esferas rodeadas por um círculo na cor vermelha escura sobre um fundo branco). “Muitas pessoas podem achar que a criação do Dia da Paz é uma bobagem, mas não é, não. Chegamos a um nível insuportável de violência e, isso, precisa acabar. Hoje, mais do que tudo, precisamos refletir e agir pensando na paz e na conciliação”, assegura o deputado.

Tetila diz, também, que a instituição do Dia da Cultura da Paz tem a intenção de realizar ações práticas, como, por exemplo, implantar, até 2020, o estudo da Paz no currículo escolar em pelo menos 80% das instituições de ensino do Estado; implantar nas cidades onde tenha o movimento pela paz e não violência a campanha de desarmamento; além de cursos, caminhadas, e outros eventos que divulguem a paz.

Segundo o deputado Laerte Tetila, o Dia Internacional da Paz foi instituído pela Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU) e é comemorado no dia 21 de setembro, época em que ocorre a abertura da sessão ordinária da Assembleia Geral.

Nesse dia, ainda segundo ele, deve-se praticar a tolerância e a convivência em paz como bons vizinhos, além de se respeitar o cessar-fogo e a não violência em todo o mundo. O Dia Internacional da Paz foi instituído, conforme o petista, não apenas para que as pessoas pensem na paz, mas que façam também algo a favor da paz.

“A criação do Dia da Paz em Mato Grosso do Sul é uma semente que lançamos. Esperamos que as próximas gerações tenham mais tranquilidade e possam andar nas ruas sem medo de serem assaltadas ou serem vítimas de alguma violência”, salientou o deputado estadual Laerte Tetila.

“Promover a paz é promover equilíbrio, o bem-estar, o respeito, a saúde, a estruturação da família. O deputado Tetila está de parabéns pela iniciativa e demonstra a sua preocupação com toda a população. Ao instituir esse dia, que certamente será marcado por muitas atividades que nos farão parar para refletir sobre a paz, o deputado está puxando o freio da violência, da falta de amor, de respeito entre os seres humanos”, afirma Áurea Florêncio de Ávila, vice-presidente da Casa da Esperança de Dourados.

Qual é a cor do amor?

 

A maçã é vermelha.
O sol é amarelo.
O céu é azul.
A folha é verde.
A nuvem é branca...
e a pedra é cinzenta.

O mundo tem muitas coisas...
o mundo tem muitas pessoas...
o mundo tem muitas cores...
e cada uma delas é diferente.

No jardim
as flores são de diferentes cores,
mas vivem felizes juntas...
uma do lado da outra.

Na floresta
os pássaros são de diferentes cores,
mas vivem felizes juntos...
um ao lado do outro.

No campo
os animais são de diferentes cores,
mas vivem felizes juntos...
um ao lado do outro.

Em nosso mundo
as pessoas são de diferentes cores,
e, às vezes, vivem felizes juntas...
uma ao lado da outra.

As cores são importantes
porque dão mais beleza ao nosso mundo,
mas elas não são tão importantes
quanto o que sentimos...
ou pensamos...
ou fazemos.

As cores estão no "exterior" das coisas
e os sentimentos no "íntimo" das coisas.
A cor é algo que vemos com os nossos olhos,
mas o amor é algo que vemos
com o nosso coração.

A maçã é vermelha,
o sol é amarelo,
o céu é azul,
a folha é verde,
a nuvem é branca...
e a terra é marrom.

E, se te perguntasse,
serias capaz de dizer...

QUAL É A COR DO AMOR?

Joan Walsh Anglund

Testes

Bom, como disse na postagem anterior, devido aos problemas constantes de acesso ao blog do Terra, criei este novo. Sendo assim, vocês poderão postar neste espaço as respostas do teste feito na STE, e assim que todos os alunos, das varias séries e escolas em que leciono, terminarem os testes, eu estarei postando os gabaritos e os resultados.

Atividades sobre o trânsito

Turminha do Januário, pensando em nosso projeto sobre o trânsito, encontram-se aqui algumas atividades para estarmos desenvolvendo durante esse mês.

Para os 8 anos: Assistam o vídeo do Simple Plan para debatermos e depois estudarmos a letra e tradução. 

Para os 7 anos:  Passem as frases que estudaram em sala, sobre o uso da bicicleta, para o Inglês, e em seguida ilustrem-nas com o aplicativo de desenho (CPV2);

Para o 9 ano: a vocês cabe ilustrar as frases sobre o meio de transporte mais utilizado pelos alunos da escola (a bicicleta), através do aplicativo Power Point. Criem slides com frases em inglês e imagens que as representem. Caprichem...

Welcome to my new blog!

"O tempo é algo que não volta atrás, portanto, plante seu jardim e decore sua alma ao invés de esperar que alguém lhe mande flores."

William Shakespeare

Galerinha, devido aos problemas para acessar o outro blog, criei este novo para darmos continuidade às nossas atividades. Adicionem o novo endereço em seus favoritos e mãos a obra.