Question words and text comprehension

Olá 1º anos, agora chegou a vez de vocês realizarem exercícios e enviar as respostas.

Antes de clicarem em qualquer coisa, leiam atentamente todas as instruções.

Este é um dos conteúdos que estamos trabalhando (que foi tirado de http://www.mundoeducacao.com.br/ingles/question-words.htm) , ele ajudará nas suas respostas:

As question words são palavras interrogativas utilizadas para se obter respostas mais específicas. Elas costumam ser colocadas antes de verbos auxiliares ou modais. Nós costumamos nos referir a elas também como WH words, pois a maioria das question words inicia com WH, por exemplo: WHo? WHat?

WH words (palavras interrogativas)	Função	Exemplo
What (O quê?/ Qual?)	Perguntar uma informação sobre algo/alguma coisa	What is your name? (Qual é o seu nome?)
	Pedido de repetição ou confirmação sobre o que foi dito anteriormente	What? I can't hear you. (O quê? Eu não consigo ouvi-lo.)
What...for (Para quê...?)	Perguntando pelo motivo, pelo por que	What did you do that for? (Para quê você fez isso?)
When (Quando?)	Pergunta pelo tempo	When did he go out? (Quando ele saiu?)
Where (Onde?)	Perguntando pelo lugar ou posição	Where do you live? (Onde você mora?)
Which (Qual?)	Perguntando pela escolha	Which t-shirt do you want? (Qual blusa você quer?)
Who (Quem?)	Perguntando quem ou qual pessoa ou pessoas (sujeito)	Who closed the door? (Quem fechou a porta?)
Whom (Quem?)	Perguntando quem ou qual pessoa ou pessoas (objeto)	Whom did you see? (Quem você viu?)
Whose (De quem?)	Perguntando sobre a propriedade	Whose are these books? (De quem são esses livros?)
Why (Por que...?)	Perguntar pela razão, por quê?	Why do you say that? (Por que você diz isso?)
Why don't (Por que você não...?)	Dando uma sugestão	Why don't you study? (Por que você não estuda?)
How (Como?)	Perguntando sobre a forma	How does the game work? (Como funciona esse jogo?)
	Perguntando sobre o estado ou qualidade	How was your day? (Como foi o seu dia?)
How + adj/adv	Perguntando sobre a extensão ou o grau	Observe os exemplos abaixo:
How far (Quão longe?)	Distância	How far is Rio de Janeiro from Goiânia? (Qual a distância do Rio de Janeiro até Goiânia?)
How long (Por quanto tempo?)	Duração (tempo ou espaço)	How long will it take? (Quanto tempo isso vai durar?)
How many (Quantos/quantas?)	Quantidade (contável)	How many cars are there? (Há quantos carros aí?)
How much (Quanto?)	Quantidade (incontável)	How much money did you spend? (Quanto de dinheiro você gastou?)
How old (Quantos anos?)	Idade	How old are you? (Quantos anos você tem?)
How come (informal) (Como?)	Perguntando pela razão, pelo por que – situações informais	How come I can't see her? (Como eu não consigo vê-la?)

Agora, leiam o parágrafo abaixo e respondam as questões

           

Ana Pierre and Miguel Sanchez are new students.  Ana is from Haiti and Miguel is from Cuba.  Ana is in the ninth grade. She is 14. Miguel is in the eighth grade. He is 13. Ana is short and thin. Miguel is tall and heavy. Ana and Miguel are in Mrs. Smith’s English class. Miguel is also in a computer class and Ana is in a cooking class. 

1. Where is Miguel from? _________________________________
2. Is Miguel a new student? ________________________________
3. Is Miguel in the ninth grade? ____________________________
4. How old is Miguel? ___________________________________
5. Where is Ana from? __________________________________
6. Who is Ana and Miguel’s English teacher? __________________
7. Is Ana tall? ______________________________________
8. Is Ana in a computer class? ___________________________
9. Is Ana in a cooking class? ____________________________
10. Who is 14? ______________________________________ 

B: Fill in the blank with the correct word.

What                      Where                    Who

1. _______________ is Miriam from?      Haiti

2. _______________ class is Rafael in?      Math

3. _______________ is your teacher?       Mrs. Perez

4. _______________ is this?                       It’s a pencil.

5. ______________ is from Ecuador.         Denise

6. ______________ is the school?             It’s in Miami

As respostas, assim como os textos que vocês produziram, deverão ser enviadas como comentários, mas dessa vez, será em dupla. Escrevam os nomes de ambos no espaço correto, juntamente com a série e a escola.

Bom trabalho!

Telling about sports

7º anos... depois de estudarmos o vocabulário relacionado aos esportes e equipamentos utilizados em cada um deles, que tal escreverem um pequeno texto para falar sobre suas preferências esportivas? Pois é, sigam as perguntas abaixo para esquematizar seu texto e em seguida, postem nos comentários para que sejam publicados.

Vamos lá:


Do you prefer to watch or participate in sports?  Why?
Which sports do you do? 
How often do you do them?  Why do you like them?

Where do you do these sports?  What equipment do you need?

Which sports do you like to watch?

Why do you like them?

What people, places and equipment are involved?

5 Princípios para Aprender Inglês com Música

 Você já parou para pensar como a música pode ser uma ferramenta incrível para se aprender várias coisas? Você já parou para observar a música não só como uma forma de entretenimento, mas também como uma excelente fonte de novas informações? Você já parou para pensar na música como um meio a ser explorado para aprender um idioma?

Descobri ao longo desses anos que para mim, a música é o melhor caminho para aprender inglês. Foi em um encarte de um CD da banda de rock Red Hot Chili Peppers que eu encontrei quase tudo que eu precisava. E, definitivamente, eu não sou a única pessoa que descobriu nesse método a sua melhor opção para aprender inglês.

Durante este mês, eu estive pesquisando opiniões de experts sobre este assunto. Eu perguntei a eles se eles acreditavam na música como uma maneira eficiente de aprender inglês (e recebi algumas respostas incríveis como a de Aaron G. Myers, citação abaixo). Eu também li alguns artigos em blogs de pessoas que já mencionaram essa maneira de aprender e fiquei surpreso, pois não esperava encontrar tanta gente falando bem e recomendando este método.

I believe in creating a robust learning program that focuses on learner interests, personality and learning style.  Music can certainly be a big part of that program and can be a really great resource.  If you love music and find music beneficial for learning other things then I think it would be an efficient way to learn English.  If not, you would want to make sure you are focusing on other ways to learn.  Music is an important part of creating an immersion like environment though and so everyone should be listening to at least some music in English. – Aaron G. Myers

Aprender inglês com música envolve vários fatores que provavelmente você já conhece: ter dedicação, ter força de vontade, ter interesse, ser curioso, ter foco e treinar muito.

Diferentemente dos métodos tradicionais que aprendemos nas aulas das escolas e dos cursos, aprender inglês com música pode ser um método muito mais fácil, rápido e divertido. O fato é que a música é uma ferramenta fantástica porque afinal, existe alguém no mundo que não gosta de música?

Se você ama (e eu sei que ama!) música e deseja aprender inglês através dela, este pode ser o caminho certo para você também. Basta confiar nessas melhores práticas abaixo para aprender inglês com música:

1. Aprenda a ouvir primeiro

Uma das grandes vantagens que a música pode nos oferecer quando aprendemos através dela é que treinamos nossos ouvidos ao mesmo tempo que nosso cérebro processa sentimentos e “acorda” para lembrar palavras.

Toda vez que ouvimos uma música que gostamos, nós acionamos uma região do cérebro que está ligada à experiência do prazer, da mesma maneira como se comêssemos um chocolate ou tomássemos um sorvete.

Então, o ponto aqui é: sempre escolha uma música que você gosta e em primeiro lugar a ouça bastante e com atenção. Tente transcrevê-la em um caderno ou em seu próprio computador. Você terá que pausar a música ou voltar algumas partes às vezes para captar algumas palavras mais difíceis. Este processo é muito eficiente e te ajuda a aprender palavras novas, expressões e muito mais. Resumindo, você desenvolve o seu “listening” e o seu “writing” com algo que te dá prazer.

2. Leia a letra e faça anotações

Após ouvir alguma música que você gosta, leia a letra dessa música e faça uma lista com todas as palavras que você achar interessantes e anote também tudo o que te gerar dúvidas.

O ponto aqui é: com esta ação você treinará o seu “reading” e de quebra seu “writing” também ao mesmo tempo em que aguça sua curiosidade e aprende a não ter preguiça de pesquisar por novas informações quando se deparar com algo que você ainda não aprendeu.

3. Traduza a letra

Com a letra da música por perto e sem tradução, pegue seu dicionário ou utilize ferramentas online de tradução e comece a traduzi-la. Quando terminar, procure pela letra traduzida e compare com a tradução que você fez. Veja como você se saiu e não se preocupe muito se em algumas partes sua tradução não ficar tão boa. Prestando bastante atenção, aprendendo com os erros e treinando muito você conseguirá melhorar suas traduções.

4. Cante junto com a música

Depois disso tudo vem a melhor parte de todas: cante junto com a música e divirta-se. O ponto aqui é que ao cantar você treine seu “speaking”.

5. Repita o processo

Repita estes processos continuamente para tirar o máximo de proveito do que a música como ferramenta para aprendizagem de um idioma pode oferecer e divirta-se sempre.

E então, o que você acha de tentar colocar este método em prática agora mesmo?

Existem várias maneiras possíveis e totalmente válidas para se aprender inglês com algo que você goste muito. A única coisa que você precisa fazer é descobrir qual é o melhor caminho para você. Eu descobri que o melhor caminho para mim é a música. Pode ser o seu também. Ou pode não ser. Encontre você o seu caminho.

Se você adora música assim como eu, coloque em prática agora estes 5 princípios para aprender inglês com música e perceba como os resultados aparecem de forma natural. Você aprende muito e ainda se diverte! Aproveite isso e bons estudos!

Sobre o Autor: Diego Cassiolato é estudante autodidata de inglês, fundador do blog Inglês Com Rock, onde ajuda pessoas a aprender inglês através da música.

Fonte: English Experts